小学三四年级是道坎,熬不过去毁前程!家长一定要重视起来!

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三四年级是道坎

许多家长认为小学一年级和二年级在孩子们打基础时非常重要。五年级和六年级是短跑和短跑的关键时期。他们不应该丢失。但是,他们往往忽略了三年级和四年级。您孩子未来的关键。

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三、四年级到底有何重要?

首先,从孩子自身的角度,他们开始变得更聪明。三年级和四年级的年龄为9-10岁。这段时期是儿童大脑发育的关键时期。

父母应该有这样的经历。许多孩子仍然是一年级和二年级的纯儿童,这是普通意义上的“孩子”。进入三年级后,孩子们似乎突然长大了。顿悟,说话和做事开始相互看待。

这是因为随着年龄的增长,孩子的思维开始从具体过渡到抽象。在这个时候,他们学会了思考,分析甚至推理一些简单的问题。

其次,从学业的角度,三、四年级开始增加难度了。许多家长说,一年级和二年级的孩子都测试了95分以上,甚至是双百,但在三年级时,他们开始下降,甚至不到80分。

还有另一个数学是一个非常奇怪的主题。它有一种“痴迷”的现象。这并不是说你对低年级的了解是好的,高年级的知识肯定是好的。

在数学方面,我们经常看到,在小学三年级和四年级,一群学生突然失去了数学成绩;后来,当他们在二年级和三年级时,往往有一群学生的数学成绩落后;后来,当我在高中时,仍然有人被抛在后面。造成这种现象的主要原因是儿童思维能力的基础尚未确立。

数学是人类的高级思维活动。当你走到顶峰时,你需要更多的思考技巧。当你的思维能力不足时,你就不可避免地会落后。

例如,

在小学三年级之前,数学只需要记忆。有必要记住一些计算规则;

然而,在小学四年级,不可能有记忆,也有逻辑能力。在这个时候,逻辑思维能力不足的孩子会落后。

这有点像建造一座高层建筑。儿童的基础越深越硬,未来雄伟的建筑物越高,它在中间的可能性就越小。

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为什么是这样?因为与一年级和二年级的基础教育相比,三年级后难度开始增加。语言增加了组成,数学增加了小数,分数,以及自然科学等科目已经开放。孩子需要照顾更多如果平时不注意积累,测试很容易“伤害”!

这仅仅是个开始。据专家介绍,近千名学生(从一年级到高考)得出的结论是,高考成绩与三,四年级学生的成绩成正比。许多孩子不确定这个障碍,基础没有打破。因此,在未来的竞争中,差距越来越大。

最重要的是,这是孩子习惯养成的关键期。

如果一年级和二年级是孩子良好习惯的开始,则三年级和四年级是关键期和最终设定期。

在二年级之前,孩子仍然处于从免费到习惯过渡的缓冲期,并且或多或少无法控制自己。这也是孩子心脏的自然表现,可以被理解和宽恕。但在三年级时,孩子的思想逐渐成熟。如果父母不能指导他们的孩子养成良好的习惯,他们可能会陷入两难境地:有时候他们想控制自己,但他们无法控制自己,有时他们会因为控制太多而自我压抑!最终它是:很多钱,但结果往往不好,这是因为这个关键时期并不确定。

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三、四年级如此重要,家长该如何做?

作为父母最关心的问题,你的秘诀是:正确的药!

1、多进行疏导。针对孩子思维改善的问题,家长应该多关注观察,看孩子哪些方面有优势,哪方面不足,逻辑推理更强(一般数学更好),或想象力更强丰富(组成有优势),在强势方面,你可以进行深思熟虑的练习并继续“扩大成果”。较弱的一方也应该与他总结,找出“突破”。

2、与孩子一起研究。学习的难点在于,父母最好的方法是与孩子一起学习和分析。每次做完作业和考试后,你都应该指出他的问题,以及隐藏在他背后的根深蒂固的原因。它根本不是基本的或不是草率的。分析后,让孩子反复记录和练习。

另外,,还要多给孩子鼓励,特别是当他们遇到困难时,不要说:“你为什么不听课,老师说呢!” “你怎么这么傻!”这真的会毁了他。

3、让孩子自己做主。由于这个时期是孩子习惯的关键时期,因此有必要引导孩子养成自己的习惯。例如,指导他做功课,并告诉他下次应该自己完成作业,并且当他完成自己时会有一定的奖励(例如周末出去户外玩,带他去他最喜欢的动物园,等)这样他就能成为自己。做作业的好习惯。这些也可以扩展到预览,审阅,访问材料,备注等。

提别提示

三年级和四年级不仅是孩子成长的关键时期,也是转折点。这也是衡量父母教育水平的重要时期。因此,请定期和有计划地与您的孩子一起成长。这是他美好生活的起点!

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